01老师们有感
老师们于授课前夕召集开会
——备课体验
在前期准备过程中，我们深刻体会到了备课的重要性。从研读相关书籍、查阅资料、设计教学环节，到制作课件，每一步都需要精心策划。备课过程中，我们感受到了教师的责任重大，因为每一节课都关乎学生的知识积累和成长。
冯老师正在上课 同学积极回答问题
——授课体验
当我们真正站在讲桌前时，面对一双双渴望知识的眼睛，内心既有激动也有紧张。在课堂上，我们努力调动学生的积极性，引导他们主动思考、探索问题。每一次成功的授课，都让我们感受到了教师职业的魅力。
在汪老师的课堂上 同学正抒发己见
在课堂上，学生们的提问是我们检验教学效果的重要途径。面对他们的疑问，我们耐心解答，尽量让每一个学生都能理解并掌握知识点。这个过程让我们意识到，教师不仅要传授知识，还要关注学生的个体差异，因材施教。
同学们充分享受课堂乐趣
——师生关系
孩子们也表现出对我们的喜欢，他们在义教最后一天为我们精心准备了小礼物，给予我们美好的祝福，这让我们深感荣幸。这种情感让我更加珍惜与他们相处的时光，努力成为他们的良师益友。
仁化风光秀美
——对仁化一中有话说
初到仁化一中，我们觉得学校环境优美，设施齐全。校园内绿树成荫，为学生提供了一个良好的学习氛围。仁化一中的学校领导对我们工作的支持和配合让我们倍感温暖。他们关心我们的生活，为我们解决实际困难，为我们的教学工作提供有力保障。在这种氛围中，我们更加坚定了为教育事业奉献的信念。
仁化一中教学楼
在义教的这段旅途中，仁化一中的校领导给予了我们很多的帮助，每天都会对我们进行慰问，关注着我们的饮食起居以及授课情况。我们也在和校领导的沟通交流当中，学习到了教书育人，首先是德育，品德的教育贯穿每个人的学生生涯。正如同校长所言：“一个好的学生，首先得品德好，其次都是次要的。”
与校长进行亲切友好的访谈
02分工协作 众志成城
林老师的传统文化特色课堂
——义教组工作总结
在过去的三个月里，义教组全体成员团结协作，积极开展各项工作。我们首先关注到了仁化一中学子缺乏课外知识的现状，随后便确立了要通过线下课堂以及辩论赛、趣味运动会等多种形式教学丰富学生的课外实践知识以及课余生活的教学目标。在下乡实践过程中，义教组每位老师用心备课，培养学生们将课本所学运用于实践的良好习惯。同时，我们通过多次会议总结不足，保障教学质量。
老师们辛苦备课
在这个过程中，每位义教组成员的实践表达能力，团结协作能力，领导工作能力以及组织沟通效率都有所提升，收获了作为学生和老师的双重体验，丰富了自身的人生阅历。在大家的共同努力下，义教组工作取得了显著成效，赢得了学生和学校领导老师的一致好评。
每日一结 持续宣传
——文宣组工作总结
在过去的几个月里，从团队组建之初的队徽、队旗、队服等团队元素的设计，到义教过程中的持续拍摄、每日跟进，再到每日小结推送的编辑、发布，最后是总结视频、推送的收官任务，文宣组全体成员持续在线、分工协作、齐心协力，出色完成了文宣任务。
公众号运营成果喜人
许多任务对于我们而言都是陌生而富有挑战性的，但我们互补长短、互相帮助，一同克服困难、完成任务。这次义教活动的文宣经历让我们每一个人都收获颇丰、受益匪浅，积累了团队沟通合作的经验，也进一步熟练和拓展了文宣技能。最终回顾，幸而得知宣传效果良好、文宣成果喜人。
——后勤组工作总结
后勤部在过去七天中，承担了为蒲公英义教队提供全面后勤支持的重任。我们确保了成员们在物资等方面的需要得到满足，让他们能够专注于义教工作。同时在我们后期工作的闲暇之余，我们会对其他队员的工作进行帮助，如维护课堂纪律，拍摄授课照片和协助教学等。我们还重视收集队员们的反馈，不断调整规划，以更好地满足队员们的义教需求。
提供了全面的后勤保障
在这七天的工作中，我们深刻体会到后勤工作的重要性。每当看到其他队员们因为我们的努力而能够更专注于教学，我们感到无比的自豪和满足。此外，我们也意识到团队成员之间的相互支持和协作精神是成功的关键。而且我们的工作为其他队员提供了极大的帮助，这让我们感到所有的努力是值得的。
03于同学们而言
——从课程中能够收获......
蒲公英义教队的课程关注到青少年教育的各方面，核心是为了丰富学生们的课外知识，培养他们创新思维和动手实践的能力。
手工课上同学们收获满满
在基础学科课程中，同学们深究知识理论，锻炼了深入思考能力；在红色历史、法制教育等课程中，学生们的，家国情怀、思想品德得到培养；学生们在体验国风剪纸、折纸以及趣味运动会中，缓解了学业压力、锻炼了动手实践能力和团队协作能力；最后，性教育、个人成长规划等课程中，学生们认真听讲，拓宽了他们的知识面。
第一次参加辩论赛的新奇体验
学生们学到了更多不限于课本的知识，更多地关心社会生活和当下时代，学会将个人理想和国家前途命运结合起来，用实际行动为国家建设贡献一份力量。
老师和同学们一同享受运动的乐趣
——对老师们的喜爱
我们采访了部分同学对老师们的印象和感受，发现同学们非常尊敬和喜爱这些和善热情的义教老师们。上课期间，同学们会积极主动与老师进行交流互动，有不懂的、好奇且想要了解的问题也会及时向老师询问。
课堂上同学们积极与老师互动
同学们能在快速的时间内记住所有老师的名字与长相，这令老师们十分惊讶与感动，他们在课余时间会主动来到老师办公室与老师聊天，并为我们送上祝福信、折纸、小礼物等等。
一位同学的手写信
他们认为义教老师们不仅知识储备丰富，而且十分亲切友善，让他们感受到了学习的乐趣。他们喜欢这些认真负责的老师，老师们的付出让他们收获了知识，更收获了成长。
——来自广外的老师们带来了...
这几天的课程学习，不仅让同学们在文化课程上有更深刻的理解，也让他们初步开始了解财会行业。
财会启蒙特色课程
老师们与同学们这几天的相处，让同学们对大学生活更加向往了，他们会在课余时间向我们询问大学生活，了解大学生日常，老师们也会耐心解答同学们的疑问。
有关大学生活的课程
同时，他们还收获了如何更好提高学习成绩的技巧，同学们会询问我们某一门科目太差该如何学习、如何提高文化课成绩等问题，老师们会根据自身过往学习经验传授一些自认为对提高学习成绩有用的方法。
04精彩瞬间
趣味运动会上的接力赛跑
临别时同学们面对镜头 想要留下这一刻
折纸课后同学们高兴地展示成果
