——广外大“绿色行动”三下乡服务队

来源：广外大“绿色行动”三下乡服务队

图：黄曼婷、金林茜、秦苑莹

文：钟美怡、苏兰茵、陈嘉慧

本网讯  2018年7月25日。环协三下乡服务队的社会实践活动已经接近尾声。义教组除了照常上课外，还组织了汇演排练。而今天是调研组外出调研的最后一天。

调研组：不经历风雨，怎么见彩虹。

目前，调研工作进行到中期--派发问卷，收集数据。虽然昨天外出调研大家都很疲惫，但是一觉过后，今天大家依旧含着饱满的热情投入工作。

调研组成员在去调研的路上

今天是我们调研组外出调研的第二天。早上九点我们从葵坑小学出发，约十点半到达目的地——丰滩村。然而在当地派发问卷时，我们从当地人了解到丰滩村并不属于我们的调查范围——高埔镇。当即，在发现这个错误后，组长带领我们迅速找到符合要求的村落—龙堀村。

上午的失误并没有浇灭我们的工作的热情，一吃完午饭，我们就乘车抵达龙堀村，投入到紧张的工作中去。幸运的是，我们路途发现了一间学校——龙堀小学。于是我们在校内的老师商量过后，他们表示愿意协助我们填写学生问卷。因此，我们的工作量得以大大减少。学生部分的问卷虽然基本能够完成，但是还有村民部分的问卷需要我们努力派发。我们调研组分为四支小分队到村里的各个角落请求当地人帮忙填写问卷。尽管有些村民防备心较重不愿填写，但是大部分人还是愿意配合。填写问卷期间，我们还询问并了解到了当地一些相关的实际情况，这为我们的调研提供了更多真实材料。

下午四点左右，我们的工作圆满完成。

调研组完成工作后合影留念

义教组：我用最棒的自己表达“我喜欢你”。

光阴似箭，眨眼间，义教活动已接近尾声——今天已经是义教活动的第十一天了。各年级各个科目的教学活动照常有序地开展着。

五年级的语文课，老师讲授标点符号的知识，包括标点符号的分类、标号和点号的作用。老师通过例子，让同学们尝试总结标号和点号的作用。同学们积极开动脑筋，竞相举手回答。

四年级的历史课，老师向同学们介绍了四大文明古国。同学们对四大文明古国产生很强烈的兴趣，特别是在看到图片的时候。大部分同学认真地听讲，积极回应老师。

三年级的数学课，老师先评讲了作业中的错题，然后让同学们练习几道错题的变式。同学们的基础知识掌握得不错，通过对易错题的反复练习，同学们的知识得到了较好的巩固。

老师在给同学上数学课

目前，义教组已经进一步安排好汇演的节目。大课间的时候，甚至午间休息时间，同学们在老师的组织下，练习班歌。五年级的《稻香》，四年级的《栀子花开》，三年级的《最美的时光》悠扬响亮地从教室里传出来。下午放学，三年级的同学已经在排练他们的小品，同学们认真努力，老师细心指导，笑场时的欢乐也穿插其中。

在义教这十几天里，老师已与学生建立了很好的感情。像往常一样，下课时，学生涌进办公室，有的谈心，有的问问题。放学后，三年级的英语老师还特意留下一些英语发音不太标准的学生在办公室，进行发音指导，学生们认真而活跃，老师乐意而耐心。

晚上，集会照常进行。