来源：星穹

文字：陈泳霖

图片：王延澄 陈泳霖

本网讯7月12日，星穹服务队在中东西小学按计划完成了第三天的教学任务。第三天共有三节教学课程，分别是Glance over you pronunciation、趣味成语和太极拳。通过Glanceover you pronunciation课程，同学们掌握了运用英语音标记单词快速记背单词的方法，具备做到“见其形读其音，听其音写其形”的能力。趣味成语课让学生们在轻松愉快的课堂氛围中增加成语知识的储备。同学们在太极拳课程触摸到了中华传统文化，并提高了对传统文化思想的兴趣。

Glance over you pronunciation

音标课程，掌握单词发音的秘诀

本节课程以国际音标表为教学内容，让学生掌握发音规律和拼读规律，旨在为学生日后的英语学习奠定良好的发音基础，熟记英语基本发音规则。开始上课后，陈雪华老师先让同学们xxxzxxx。陈雪华老师教学模式较为多样，课堂气氛轻松、活泼，学生学习热情高涨。

陈雪华老师在课后表示：“我在正式开始教孩子们一些简单的服饰和颜色词汇之前，先让他们温习一遍昨天教的生活常用的英语词汇短语。当提问时，大多数孩子都能说出正确的答案，可以看到大家在昨天的电影欣赏和教学中都很认真。孩子们每天都那么积极活泼，和他们在一起，觉得自己亦年轻好几岁。接着在今天的教学内容中，大家回答问题，学习新单词都很积极。孩子们在小组学习中遇到不懂的还会举手问老师，他们真诚求知的神情让我印象深刻。”星穹服务队的英语课程特色在于结合英美影视资料来教学。通过实践，我们发现这种教学方法能有效激发同学对外国文化和英语的兴趣，建议以后的服务队可以多尝试运用这种教学方法。

成语课堂

成语课程，增加成语知识储备

本节课程先向学生展示两个有趣的成语故事：掩耳盗铃和愚公移山，将大家引入成语学习课堂。然后让学生们完成了不同类型的成语填空，让其在课堂上了解一定的成语知识，学会更多不同种类的成语。最后进行成语接龙游戏结束课堂。

陈泳霖老师在课后表示：“课堂上同学反应很积极，他们对成语的兴趣超乎我的想象。而且发现他们的词汇量都比我们估计得要大，ppt上展示了九十个成语他们知道其中的8成左右。但是普遍存在知其然而不知其所以然的现象。同学们往往知道这个成语但是却不理解成语的意思，所以难以正确运用到写作中。”我们课后总结了下经验，成语教学还是要结合典故和语境来理解，不能片面追求词汇量和忽略了质量。

太极课程

太极拳，感受中华文化魅力

太极拳，蕴含着博大精深的传统文化，动静结合，能够活动一下身体之余，修心养性，更甚者，触摸到中华传统文化的精髓，提高他们对传统文化思想的兴趣。

课程一开始，卢文生老师先让同学们做了下准备运动，然后简单介绍了太极拳的起源以及特点等，随即便展示了太极拳的全套动作。同学们对老师的拳法感到非常有趣。最后正式教授太极拳陈氏二十四简式，通过老师分布讲学让学生们学习太极拳的相关知识。

同学们在课后表示：“一开始觉得太极拳挺搞笑的，然后老师给我教了一下，感觉挺有意思的。”星穹服务队认为未来一代承担着传播中华传统文化的重任，要从小给小朋友们介绍传统文化，提高他们的兴趣，这样才能保证传统文化的活力永远不断。

后勤风采

炒蛋炒饭

海带绿豆汤

在酷夏的午后时光，后勤组给我们端上了一碗消炎解暑的海带绿豆沙，补充体力，为下乡生活带来了一丝丝凉意。今天的晚餐是蛋炒饭和蒸鸡，队员们品尝后表示味道很好，后勤组的组员烹饪实力很强，非常感谢他们为星穹做出的贡献！