本网讯 2019年7月20日，“声声不息”服务队暑期社会实践活动已过半。在这几日的教学工作中，教学组开设了丰富多彩的课程，并带领学生参与有趣的课堂活动，提高了学生的课堂参与度和积极性，并与学生建立了良好的师生关系。

为使学生学会运用基本的手工技法进行手工制作，培养学生的创造性思维能力、动手能力和手脑协作能力，林伊琳和刘佳璇两位老师带领学生走进创意手工课课堂。在课前，两位老师已将编织纸篮所需的纸条剪裁好，并在课上分发给各位同学。老师们一一讲解步骤，并走下讲台，亲自指导学生。有些心灵手巧的同学很快就编织好了纸篮，还热心地帮助其他同学，班级氛围十分友爱。 

老师指导学生编织纸篮

在戏剧讲习课上，任课老师邓雅芝播放话剧《暗恋桃花源》的片段，并邀请学生扮演剧中的男女主角江滨柳和云之凡，以加深学生对这种独特艺术形式的了解。台下的学生跃跃欲试，甚至有一组尝试反串角色进行表演。第一次临场发挥，学生在语言和肢体动作上有不少欠缺之处，但到后期，学生们的表演渐入佳境，赢得了台下师生的掌声。 

学生欣赏《暗恋桃花源》片段

片刻休息过后，陈佳鑫老师的发散思维创作课于15：20分准时开讲。他为学生们分发各种各样的种子，并让学生根据自己用不同感觉观察的结果给自己的种子写一篇自传。任课老师希望以这种方式提升学生逻辑思考能力，开阔思维视野，鼓励学生从多角度思考、创作。这种新奇的写作课堂给学生带来了奇妙的体验，他们在反复观察过后，将想象力汇聚笔端，构筑了神奇的创作世界。 

在课堂上分享创作的学生

富有创意的特色课程为学生带来了丰富的课堂体验，而学生也表现出极大的兴趣，纷纷参与到课堂展示中来，发挥了出色的想象力和创造力。而这6日教学工作的顺利展开，离不开学生的配合和老师的努力。时光虽短，师生之间却已建立起了深厚的友谊。教学组成员希望这些创意课程能够点亮学生求知的灯火，让师生友好和睦的课堂画面在这个夏日留下永远难忘的回忆。