本网讯自2011年我校被选为广东省“青马工程”试验校以来,“青马工程·广外100”逐渐形成了“校内校外联动,线上线下结合”的培养模式。为更好地提高青马班学员的思想政治素质,加强爱国主义教育,在纪念红军长征胜利80周年之际,学校组织第六期青马班学员于11月4日至6日前往井冈山全国青少年革命传统教育基地开展培训。青马工程工作领导小组成员单位教师代表和青马班成员共计近百余人参加此次培训活动。

青马班成员在基地合影
11月4日上午9点,第六期青马班学员井冈山培训开班仪式举行。奏唱国歌之后,全国青少年井冈山革命传统教育基地管理中心宣传推广处处长李友俊致辞,对广外学员的到来表示热烈欢迎,并向大家介绍了基地的相关情况。广外团委副书记余海波老师也发表了讲话,希望同学们认真学习井冈山精神,善学善思。

青马班学员井冈山培训开班仪式
专题讲座:井冈山斗争与井冈山精神
井冈山大学李忠教授就“井冈山斗争与井冈山精神”为青马班学员作了专题讲座。李教授从井冈山根据地的发展历程、井冈山斗争的历史经验、井冈山精神及其时代价值等方面为大家展开分析,并对井冈山精神的内涵作了深刻的总结:坚定执着追理想、实事求是创新路、依靠群众求胜利、艰苦奋斗攻难关。讲到动情处,李教授还唱起了“映山红”等歌曲,与学员进行互动。

李忠教授声情并茂地授课
情景教学:三湾改编
通过基地教师对“三湾改编”历史的讲述,学员们效仿 “三湾改编”开展班级团队建设,民主选举班长、宣传员、炊事员、卫生员、安全员等,自己设计班名、口号,制作班旗,进行团体风采展示,使学员充分感受到“三湾改编”的重大意义,以及团队协作的重要性,并与后期教学实践相结合,让学员更好地融入团队,实现班级的有效管理。

“三湾改编”课堂现场—学员展示班级建设成果
体验教学:学编红军草鞋
11月4日下午,青马班学员听着红军草鞋的故事,学习草鞋的编织方法。伴着一首首革命歌曲,学员们认真地学习编织草鞋。通过体验式学习,学员深刻体会到了红军艰苦奋斗的优良作风。

同学们编好的草鞋成品
找情报、寻草药,青马班学员们穿上红军服,戴上红军帽,扛着枪,挎着包,化身急行军,在坝上村亲自体验红军的苦与乐。山路崎岖,学员们一路竞速寻找地标,并来到坝上村农户家自做红军餐,体验红军当年自力更生、艰苦奋斗的生活场景。

学员一路寻找地标和草药
现场教学:井冈山精神解读
沿着井冈山斗争史,围绕井冈山精神,青马班学员共进行了8场现场教学活动。烈士陵园中,青马班一行人向革命先烈敬献花圈,缅怀四万八千位革命先烈,感受他们追求理想的坚定与执着;茅坪村八角楼的灯光在黑夜里照亮中国革命胜利的道路,体现着实事求是创新路的主题;黄洋界保卫战的惊险壮阔,“竹钉阵”、“竹篱笆障碍”、“滚木擂石”、“壕沟阵”和“石筑的射击掩体”五道防线的坚持,是群众力量的重要体现;小井红军医院药品匮乏,医疗条件恶劣,却更加磨砺了红军战士攻克难关的决心;小井烈士墓,当年被捕伤病员的宁死不屈让人不由发出感叹 “信仰比生命更重要”;井冈山博物馆中,同学们随着讲解员追寻历史,弘扬井冈山精神;大井朱毛旧居处,大家仿佛看到了坚持学习勇于探索的毛泽东同志,读书石的故事让人印象深刻,鼓舞着大家前进。

追寻历史八角楼学习

学员于井冈山革命博物馆合影
第六期青马班学员于11月6日完成了三天的培训。大家都认为此次井冈山实践教育活动触动心灵,收益颇丰,令人难忘。同学们纷纷表示要牢记井冈山精神,并贯彻到日常学习和生活中去,不忘初心,坚定信念,让信仰照亮人生之路。
附录:
学员感言
一.喜欢井冈山的山,喜欢井冈山的水,喜欢井冈山淳朴可爱的人儿,喜欢井冈山世世代代传承的精神,很希望能够再回来这片可爱的土地。感谢这次旅途,让我走进了井冈山,走近了中国共产党,让我真实体验到了革命的不易和祖国的伟大,愿祖国繁荣昌盛。留恋这片土地的一山一水,铭记这片土地的人文历史,感恩这片土地的点点滴滴,井冈山,有缘再会!
二.井冈山短暂的三天旅程,葱郁的山林,清澈的池水给我留下了深刻的印象;红军战士们火红的精神,对理想的执着坚定,不畏艰辛的精神,理想重于生命的勇气和魄力,都在我心里留下了不可磨灭的印记。看风景,走山路,登山梯,还去参观了博物馆和毛主席的旧居。听着老红军的故事,思绪也仿佛飘回了那个年代。希望以后也能秉承着井冈山精神,继续发扬光大。
三.三天井冈行,走过许多的路。三天的讲座,现场教学以及体验教学的精神洗礼将激励着我一直坚定前行。井冈山的山,井冈山的水,井冈山的人,这里的一景一物,都是带着情的。大井,小井,坝上,每处都承载着先辈的革命精神,透着他们崇高的信仰。这儿,将是我新的起点。
四.
红军不怕远征难,
挥师转战赣东南。
小井伤员需静养,
留守艰苦大后方。
悲乎敌军陷医院,
严刑逼供壮士残。
宁死不屈赴主义,
坚定不移有信仰。
五.扎上麻花辫,穿上红军装,走山路泥路,我们以自己真实的体验感受了"慢速版"的红军急行军。一次次的奔跑,一次次的搀扶和帮助,一声声的催促和提醒,都在加强着我们这群相识不久的小集体的"革命情谊"。
六.烈士陵园前教员的深情讲解,那一段关于先烈的历史,那一些光荣的事迹,点燃我的一腔热血,然而在看到这些英烈多在自己最美好的年华便逝去,不禁思考,如果我处于当时的情景,我能做什么,我是否能在经受敌人严刑拷打中死守心中的信仰,不惧为心中的信仰牺牲。作为一个青年马克思主义者,我还需要坚定自己的精神信仰,不断努力前行。