图：曾泽中

文：林婉玲

本网讯今天是阿姨说的都队下乡义教的第四天，小记者我特意走进课堂、走近学生，亲身体验生动有趣的课堂氛围，并通过与学生的交流了解更多他们的感受。

今天上午的第三节课是“创意思维开发实战”，该课旨在锻炼学生发散思维，培养想象能力，是一门非常有趣的课程。

课堂上，老师提出了一个有意思的问题：“一位船长带了十二名水手出海，同时还带了五只鸭与五只鸡，那么请问船长带了几只羊呢？”这个自由开放的问题激发了同学们的联想能力，大家都争先恐后地分享自己的想法。

学生踊跃发表自己的想法

有的同学从题目信息联想到“远渡重洋”这个词语。他将词中的“洋”谐音译作“羊”，而由“重”字联想到“九月九日的重阳节”，由此得到结果：船长带了九只羊。不得不承认该名同学丰富独特的联想能力。此外，也有同学把十二名水手当作是十二只羊，从而得出船长带了十二只羊的答案。

总之，在今天的“创意思维开发实战”课中，同学们都积极踊跃地参与到课堂中。他们紧跟老师的步伐，根据老师的指引一步一步地发散自己的思维，激发自己的联想能力，不断挑战自我。

此外，小记者在与学生的交谈中感受到了她们求学的积极性，了解到她们中绝大多数人都是自愿参加此次义教活动。她们每天步行大约半小时来到学校，为的就是希望能从我们的课程中学到知识，开阔视野，拓展思维…

老师课后与学生交流

在这个教学相长的过程中，老师希望尽己所能为孩子传递知识，而孩子的心中也总是有许多奇思妙想，可以不断给予老师新的启发、激励老师不断完善自己的教学方案，促使义教活动更加顺利地进行。