日语语言文化学院、亚非语言文化学院（筹）

赴壮区容县通用语言教育服务队

图：罗倩莹 文：何绣颖

本网讯

日月其迈，时盛岁新。

7月1日，广东外语外贸大学日语亚非学院赴壮区容县通用语言教育服务队三下乡活动正式开始。线下组成员乘车前往实践地点——广西壮族自治区玉林市容县杨梅镇红石村，该实践活动持续至7月12日，共计12天。该队伍共有1名教师、11名大一学生，其中线下组4名学生、线上组7名学生。本次三下乡活动采取“线上+线下”工作模式，线下组主要负责在实践地开展教学活动及了解当地中小学生的通用语言使用情况，线上组则主要负责每日日报、财务管理及后期线上宣传工作。此次三下乡实践活动旨在走近乡村地区，了解、推动当地通用语言发展，进一步助力乡村振兴战略。本次三下乡活动实践地点——红石村，是广西玉林市容县杨梅镇下辖的行政村。该地自然景观秀丽，历史悠久，基础设施较为齐全。但因少数民族较多，人们交流大多使用方言，通用语言教育不够完善。此次三下乡活动，队伍针对该地实际情况开展教育实践活动。在活动中线下组成员对容县杨梅镇红石村学生进行为期10天的教学课程，包括开展硬笔书法课、基础中英课程等。在教学活动之余，线下组成员在村内采风，了解村容村貌。

（红石村村貌 罗倩莹摄）

不啻微芒，造炬成阳。

在此次实践过程中，当地村民积极支持队伍工作，共计有四十余名中小学生参与该活动。从购买教材开始，教学组成员亲自准备课程内容、设置趣味课堂、开展课外活动，真正做到了身体力行。在上课过程中，教学组认真观察，依据当地的教育情况及学生的学习能力，及时对教学方案进行调整。在硬笔书法课程中，为了进一步改善学生通用语言使用不熟练的情况，教学组增设“第二课堂”——朗读课，鼓励学生到讲台进行朗读，锻炼学生的拼读能力及普通话运用能力。此外，教学组还在课程期间开设多项趣味活动，如“成语认知”、“说说关于我的五件事等”，让学生以游戏等形式进行学习，以调动学生课堂积极性，寓教于乐。在基础中英课程中，通过与学生及家长沟通，教学组发现大部分学生英语学习基础较为薄弱，决定从基础音标、字母开始，对学生进行基础知识教学。在该课程中，教学组发挥外语学校优势，邀请来自俄罗斯、巴基斯坦等地的国际友人进行线上教学交流，让学生了解中西文化差异，增强学生的国际意识。除基础英语知识外，教学组还补充了如中文成语谚语的英语翻译讲解等内容，拓展学生的知识面，提升学生的学习兴趣。除了进行课程教学，教学组还积极准备并开展课外活动，让学生锻炼身体、增强体质、劳逸结合。此外，队伍通过定期线上会议、直播等方式进行线上线下联动，让线上组成员深入了解教学组工作内容，以完成后期宣传等工作。

（基础中英班“第二课堂”——外教课，通过直播让实践队线上队员参与课堂体验 罗倩莹摄）

艰辛知人生，实践长才干。

大学生暑期三下乡社会实践是高校素质教育的重要载体，是大学生了解社会、开阔视野的重要途径，也是大学生磨炼自身意志、坚定理想信念、提高工作能力、展现青春风采的最优平台。此次赴壮区通用语言教育服务队的三下乡实践活动不仅让红石村的贫困学生学习到了有用的知识，推动了普通话的使用，对于队伍来说也是一次重要的提升个人工作能力和社会认知的机会。通过团队配合，亲身实践，深入乡村地区，此次实践活动实现了队伍“实践社会、锻炼自我”的目标，为推动通用语言教育发展作出了贡献，更让队员明确了如何用自身的实践行动去关心社会、了解社会、融入社会，以实际行动投身祖国建设。

（实践队在大课间与学生进行“木头人”游戏 罗倩莹摄）